Mientras el informe sobre la pobreza del Observatorio de la UCA arroja un alarmante resultado (44,7 % de gente es pobre en Argentina) la situación educativa argentina también experimenta un retroceso: en las pruebas PISA 2022 los estudiantes argentinos obtuvieron 378 puntos en Matemática – un punto menos que en la edición previa en 2018 – y casi 100 puntos menos de lo que obtienen, en promedio, los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (472). Es decir que Argentina ocupa hoy el puesto 66 de 81 países.

Respecto a la lectura, Argentina obtuvo 401 puntos, un retroceso de un punto con respecto a la edición previa, quedando así el país en el puesto 58 de 81 países. El promedio de la OCDE es 476.

En ciencias, Argentina sacó 406 puntos: dos puntos más que en la edición de 2018, ubicándose en el puesto 60 de 81 países. El promedio de la OCDE es 485. Esta información proviene del informe “¿Cómo le fue a Argentina en las pruebas PISA 2022?”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, que evaluó muestras de estudiantes de 15 años. Esta edición contó con la participación de 81 países.

Dicho documento compara los resultados actuales de Argentina con sus desempeños en ediciones anteriores. Los datos de 2022 muestran que Argentina queda rezagada con respecto a otros países latinoamericanos. Por ejemplo: en Matemática, Argentina (con 378 puntos) queda por debajo de Chile (con 412 puntos), Uruguay (409), Costa Rica (385), México (395), Perú (391), Colombia (383) y Brasil (379). En esta área, el 72,9% de los estudiantes se ubica por debajo del nivel mínimo.

En Lectura, Argentina pasó de sacar 402 puntos en 2018 a 401 en 2022, y se quedó por debajo de Chile con 448, Uruguay con 430, Costa Rica con 415, México con 415, Brasil con 410, Colombia con 409 y Perú con 408. Se ubica en el puesto 58° sobre 81 participantes. El 54,4% de los estudiantes está por debajo del nivel mínimo.
En Ciencias, con 406 puntos, Argentina quedó debajo de Chile (444), Uruguay (435), México (410), Costa Rica (411), Colombia (411) y Perú (408). Se ubica en el puesto 60° sobre 81 participantes en esta asignatura. El 53,9% de los estudiantes se ubica por debajo del nivel mínimo.